חשיבה מסדר גבוה

1. הקישו על הקישור הבא ונסו לפתור את החידה:
חידת האבות והבנות
2. לפנייך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה צייני בבלוג את הדרך שהובילה לפיתרון וצייני באילו אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה השתמשת.
השוואה,הסקה,זיהוי רכיבים וקשרים,מיון,שאילת שאלות,העלאת מגוון נקודות מבט,העלאת אפשרויות מגוונות לצורך פתרון בעיה,השערה,בידוד משתנים,ייצוג המידע ו/או הידע בדרכים מגוונות,טיעון .הצדקת הידע והערכתו,מיזוג (אינטגרציה).
3. הקישי על המסמך השיתופי ומלאי בו את הנדרש.
טבלה שיתופית

צורך ניתוח השיעורים הבאים היעזרו במסמך שנמצא בכונן p readonly: רחל אייזנבך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה
מעמ 21 ואילך.


בחרו אחד מהשיעורים הבאים:
שיעור 1
שיעור 2
שיעור 3
שיעור 4

ניתוח השיעור
פתחנה את הטבלה ומלאנה בהתאם לשיעור שצפיתם.
טבלה

הגיבו בבלוג על הפעילות של היום: במה נתרמתן ממנה ואילו חלקים בפעילות היו חשובים המיוחד.

ערכו בזוגות ציר זמן על סיפור יציאת מצרים.
1. מצאו בגוגל מידע על המאורעות מגזרת פרעה ועד לנס יציאת מצרים. (בדקי אם המידע מהימן)
2. בדקי את התאריכים בהתאם לשנה אזרחית (לפני הספירה)
3. מקמי תאריכים תמונות סרטונים על גבי ציר הזמן.


הדרכה לציר זמן
הכלי myhistro
הדרכה על הכלי

הדרכה

מצאי בגוגל סיבות לשילוב ציר זמן בהוראה ושתפי בבלוג.
שתפי מחוויותיך ביצירת ציר הזמן.
מה תרם הכלי ללמידת החומר.

1.פתחי את הקישור הבא:
למידת חקר
עבדי לפי ההוראות.
2. נסחי שאלת חקר מתאימה לאחד הנושאים שהועלו.
כדי לנסח נכון שאלת חקר עייני בהוראות הבאות:
שאלת חקר

3. חזרי לmindomo ונסחי שאלת חקר לפי הקרטריונים שלמדת בקישור.
4. כל אחת צריכה להתייחס לשאלת חקר אחת לפחות ולהגיב אליה באופו ענייני האם מתאימה להגדרת שאלת חקר.
5. העלי השערות בהתייחס לשאלת החקר.
6. בצעי את תהליך החקר באופן ממוחשב.
תעדי בבלוג את תהליך החקר שעברת ומהו התוצר הצפוי להצגה.