בחרי 2 תוצרים של חברותיך והגיבי לגבי התוצר: מבחינת תוכן, מבחינת שילוב המחשב ומבחינת עיצוב היחידה.
סכמי את הנלמד בסמסטר זה, במה נתרמת ומה תיקחי איתך הלאה.
בהצלחה בהמשך הדרך.
עלינה והצלחנה.
סכמי את הנלמד בסמסטר זה, במה נתרמת ומה תיקחי איתך הלאה.
בהצלחה בהמשך הדרך.
עלינה והצלחנה.
אסתי מוזגורשוילי ורבקי ציפורי:
השבמחקהמצגת של נאוי וריקי- מדברת על ניגוני חבד- המצגת הייתה מעוצבת יפה ומושכת מאוד לעיני התלמיד, ברורה מאוד לעבודתו של התלמיד, כך שגם אם התלמיד או המורה קוראים את המשימה הם מבינים מהי הדרישה ומה רוצים מהם.
למדנו מהמצגת כי לפעמים יש נושאים שכדאי לתת לתלמידים לחקור אותם בעצמם, מכיוון שמורים אינם מספיקים ללמד אותם בכיתה.
המצגת של מנוחה ואייל- זכויות של אנשים במדינת ישראל:
זהו נושא שלא מספיקים לדבר עליו בבתי הספר, אך הוא נושא חשוב! לכן חשוב לתת לתלמידים מענה לשאלותיהם ולתת להם לחקור את הנושא בעצמם.
אהבנו במצגת שהיא נפתחה בסרטון תדמית שבא להראות את כח הזכויות של אזרחים במדינה, מה שמכניס את התלמידים אל תוך החקר וגורם להם להתעניין בחקר עצמו עוד לפני שהבינו מה בכלל מדובר במשימה...
מהקורס למדנו כי כאשר אנו רוצים לעשות חקרשת בכיתתנו עלינו להיות מאוד ממוקדים בנושא אותו אנו רוצים שהתלמידים יחקרו, משום שכאשר אין מיקוד בנושא התלמיד מאבד את עצמו על המחשב ומגיע לשאלות שאפילו המורה אינו יודע לענות לו עליהן...
התוצר של חני בוטמן ורבקי סידיקרו:
השבמחקתוכן: הנושא מעניין וחשוב מאוד לעידוד ההרגש החסידי של הבנות.
שילוב המחשב: המחשב שימש להמחשת סיפור הניגון וההסבר שמאחוריו
עיצוב היחידה: עיצוב קריא ברור מכניס לאווירה ומעורר השראה
התוצר של רבקי ציפורי ואסתי:
מבחינת תוכן: נושא מעניין מאוד מעורר חשיבה והבנה שכל דבר בעולם לא נוצר סתם ולא מובן מאליו
מבחינת שילוב המחשב: השימוש בתוכנה מתאים מאוד לנושא הנחקר
מבחינת עיצוב: היחידה עוצבה מאוד יפה נקי וברור
מהקורס למדנו שכדי לעשות חקר צריך ליהיות מאוד ממוקדים וברורים ולתכנן את כל המהלכים מראש עד לפרטים הכי קטנים ועוד יותר כאשר מנהלים חקר עם תלמידים.
השבמחקהתוצר של רבקי וחני מעניין מאוד נותן המון מוטיבציה התוכן מאוד תוכני ומתאים לפרויקט. העיצוב מאוד מושך את העין. ומעורר ללמידה
השבמחקהתוצר של מנוחה ואיילת ברמה גבוהה המתאים גם לכיתות בוגרות. הפתיחה מעוררת מוטיבציה ומסקרנת את התלמידים
בסמסטר למדתי הרבה מהבלוג והרבה מהעבודה על הפרויקט התוצר הזה וההתנסות בפועל תרמה הרבה לידע שלי ולהבנת החקרשת
בקורס חקרשת נחספתי לעוד דרך למידה חדשה ומענינית שהיא פרק זמן ממושך שמתוכנן בקפידה רבה עם הנחיות לתלמידים
השבמחקהתלמידים יוצאים עם תוצר מעשי שיצרו ועם ידע רחב בנושא שחקרו וגילו אותו בדרך חויתית .
בתור מורה אשתמש בחקרשת לתחומים שונים ורבים .
*חקר רשת של שנותיו של הרבי של נאוי וריקי -ההנחיות היו ברורות לתלמידים עיצוב הפרויקט היה מושך ומגרה לעינים היה כתוב קצת מלל מה שלא מעמיס ומכביד על התלמידים .
בנוסף היה לתלמידים מקורות מידע רחבים ומסודרים כדאי לגשת לחקור מידע .
התוצר היה סרט קומנטרי הבנות יחשפו לתוכנה של עריכת סרטים במובימיקאר .
*חקרשת על המצאות בעולם של אסתי ורבקי -חקירה על המצאות חדשות בעולם כמו טלפון אינטרנט מחשב וכו
התוצר הסופי ממש מענין ושונה על התלמידים ליצור ציר זמן ולכתוב את ההמצאות לפי הזמנים .
מגישות איילת חן ומנוחה גדג
מחק